Le découpage du territoire scolaire: outils et méthodes mis en place au Ministère de l’Éducation

En vertu de l’article 111 de la Loi sur l’instruction publique, le ministère de l’Éducation est responsable du découpage du territoire du Québec en territoires scolaires, et de l’actualisation de ceux-ci en fonction de l’évolution du territoire. Afin de maintenir à jour le greffe des centres de services scolaires et des commissions scolaires, l’équipe de la géomatique a développé des outils et des processus automatisés permettant de faire une actualisation mensuelle des limites territoriales scolaires. Un survol des processus automatisés développés avec FME ainsi que des outils de diffusion sera présenté.

Un deuxième volet des travaux du Ministère sera également abordé, concernant les outils de travail permettant la délimitation d’autres types de territoires nécessaires pour la réalisation de divers mandats ministériels et du réseau scolaire :

•      Découpage des secteurs de prévision d’effectif scolaire et le développement d’une application Web destiné au réseau scolaire pour la délimitation du territoire ;

•      Délimitation des unités de peuplement, basé sur le découpage territorial de Statistiques Canada, permettant le calcul des indices de défavorisation : développement d’une application Web permettant la collaboration avec le réseau scolaire.

Présentateurs : Sandra Labrecque, cheffe de l'équipe de la géomatique, Mathieu Pelletier ou Aurélie Martin, conseiller(ère) en géomatique, Ministère de l'Éducation

Sandra Labrecque : Sandra Labrecque est cheffe de l’équipe de la géomatique du Ministère de l’Éducation. Détentrice d’un baccalauréat en géographie physique et d’une maîtrise en télédétection de l’Université de Sherbrooke, elle œuvre dans le domaine de la géomatique depuis plus de 20 ans. Son équipe conçoit et déploie des solutions basées sur l’information géospatiale pour soutenir l’analyse, la prise de décision et la diffusion d’information sur les réseaux d’enseignement.

Mathieu Pelletier : Mathieu Pelletier est conseiller en géomatique dans le domaine de l’éducation. Détenteur d’un baccalauréat en géomatique de l’Université Laval, il œuvre dans ce domaine depuis plus de 25 ans. Il contribue à la mise en valeur de l’information géographique et élabore des outils et des cartes interactives afin de soutenir la planification et la prise de décision au sein du Ministère de l’Éducation.